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2月16日、本校にて高校女子2年生による「探究発表会」が行われました。

1年間かけて一人ひとりが、あるいはグループが独自の視点で社会の課題や自身の興味を掘り下げてきた、まさに「学びの集大成」となる1日です。

会場となった各教室や多目的スペースは、発表者の熱気と、それを真剣に聞き入る生徒たちのエネルギーで満ち溢れました。テーマは環境問題、ジェンダー、地域活性化、最新テクノロジーなど多岐にわたり、中には独自のアンケート調査を実施するなど、説得力のある提言も数多く見られました。

模造紙でつくられたポスターを駆使して堂々とプレゼンテーションを行う姿は、1年前よりもずっと頼もしく、「論理的思考力」と「発信力」の成長を強く感じさせるものでした。

正解のない問いに立ち向かい、自分なりの答えを導き出すプロセスは、大学進学、そしてその先の社会へと繋がる貴重な財産です。目を輝かせて自身の探究結果を語る生徒たちの姿に、久我山教育の豊かな実りを感じることができました。